Service de Consultation et d'Aide Psychomotrice (SCAP)

HISTORIQUE

Septembre 1991: Création du Service de Consultation et d’Aide Psychomotrice à l’I.S.E.R.P. (Institut Supérieur d’Etudes et de Recherches Pédagogiques) de Walferdange pour satisfaire aux immenses besoins d’information, de consultation et d’aide au niveau de la psychomotricité.

Mai 1998: Signature d’une convention entre l’Etat du Grand-Duché de Luxembourg et l’Association sans but lucratif  «Letzebuurger Aktiounskrees Psychomotorik»

POPULATION CIBLE

• Enfants de 4 à 15 ans de l’enseignement préscolaire, primaire ou postprimaire présentant des troubles de perception, de psychomotricité, un déficit d’attention avec et sans hyperactivité

• Parents et professionnels concernés

OBJECTIFS PRINCIPAUX

• Aider l’enfant présentant des troubles de perception, de psychomotricité , un déficit d’ attention, par une prise en charge thérapeutique, pédagogique et/ou psychologique

• Aider l’entourage familial et/ou scolaire à mieux comprendre l’enfant dans sa problématique spécifique en vue d’une meilleure adaptation et intégration dans la famille et dans l’enseignement (ordinaire)

• Développer ensemble avec les parents concernés des stratégies éducatives spécifiques pour les enfants présentant des troubles comportementaux

• Organiser des échanges entre professionnels en vue d’une approche globale vis-à-vis de l’enfant en difficulté

• Informer et documenter les parents, les professionnels et les étudiants

ACTIVITES

• Consultations

• Anamnèses

• Diagnostics

• Bilans (psychomoteurs, pédagogiques, psychologiques)

• Thérapies individuelles

• Groupes d’éducation psychomotrice parents-enfants

• Suivi pédagogique et thérapeutique

• Orientation scolaire

• Entraînements pour parents

• Elaboration de programmes individualisés

• Echange d’informations avec:

  • l’enseignement préscolaire

  • l’enseignement primaire

  • l’enseignement postprimaire

  • d’autres services et organisations

  • les médecins et les thérapeutes

• Organisation de formations (Journées pédagogiques, conférences, séminaires etc.)

• Gestion d’un centre de documentation

EQUIPE MULTIDISCIPLINAIRE

La complexité des prises en charge rend le travail en équipe indispensable. Cette équipe comprend entre autres:

• pédagogue

• instituteur/institutrice

• éducateur/éducatrice

• psychologue

• kinésithérapeute

• ergothérapeute

• psychomotricienne

• neurologue

• ORL

• ophtalmologue

• pédopsychiatre

• neuropédiatre

• secrétaire administrative

EN COLLABORATION AVEC

• l’enseignement (inspecteurs et enseignants)

• les services de guidance de l’enfance

• les commissions médico-psycho-pédagogiques régionales (Cmpp régionale)

• la commision médico-psycho-pédagogique nationale (Cmpp nationale)

• le  Service de rééducation ambulatoire (SREA)

• les services d’intervention et de rééducation précoce

• Elterninitiativ Hyperaktiv Kanner

• d’autres services et organisations

• des cliniques de pédopsychiatrie

• des médecins et thérapeutes

• des écoles et internats des pays voisins